
Masterclass MUSICA PER TUTTI

La Scuola e la Consulta invitano e incontrano in piazza in un FORUM PUBBLICO tutte le Associazioni di Ortelle e Vignacastrisi, nelle persone sia dei loro rappresentanti, sia dei loro associati, nonché tutti i cittadini, a partecipare ad un momento di dialogo, di confronto e condivisione di idee sulle risorse materiali e immateriali di questo

L’Ecomuseo dell’Agro Pontino – Ada Manfreda dialoga con Antonio Saccoccio L’Ecomuseo dell’Agro Pontino è un processo di sviluppo comunitario nato nel 2004 con lo scopo di valorizzare il patrimonio materiale e immateriale delle diverse comunità che abitano l’Agro Pontino.Ada Manfreda dialoga con il coordinatore tecnico-scientifico dell’Ecomuseo, Antonio Saccoccio per farci raccontare quest’esperienza oramai ventennale, come

1. Definire nuovi modelli di valorizzazione del patrimonio culturale. Il caso dell’Alliance for Culture, con Antonella Poce Esperienze di fruizione ed educazione al patrimonio risultano, secondo numerosi studi del settore, particolarmente efficaci per promuovere il benessere personale e comunitario. In particolare, arte e patrimonio sono estremamente adeguati nel definire opportunità educative che aiutano l’individuo e

1. Le scuole popolari di disegno, con Antonella Lippo Una storia accattivante quella della scuola serale di disegno di Parabita, nata per volere del pittore Enrico Giannelli, nel lontano 1908. Si potrà ripercorrere la genesi e l’evoluzione di una scuola popolare, che voleva offrire un’opportunità a quanti volevano accostarsi all’arte del disegno applicato. E attraverso

1. I dispositivi per la promozione della partecipazione comunitaria, con Corrado Russo e Antonio Di Maglie Panoramica su quadro teorico in materia di partecipazione e interazione territoriale a livello internazionale ed europeo. Focus su buone pratiche a livello locale, con particolare attenzione alla strategia di rete avviata con università, scuole, ambiti sociali e cittadinanza attiva,

All’Open Space oggi siamo noi due e Luigi Mengoli. Ci siamo riservati un tempo ampio per poter discutere e definire gli ultimi dettagli della Performance che la Scuola ha richiesto a Luigi di realizzare, a lui che ha partecipato a tutte le edizioni finora svolte. Gli abbiamo chiesto di trovare una sintesi artistica dello spirito

Ecco di cosa converseremo questo pomeriggio e con chi 1. Le scuole rurali nel Salento, con Giovanna Bino e Salvatore Colazzo Il contributo intende presentare un progetto di ricerca, working progress, condotto sulle fonti di prima mano (Archivi pubblici, scolastici, privati) sulle scuole rurali nel Salento ; si intende esaminare la ‘nascita della Architettura rurale

Riflessioni iconografiche su San Vito nel Salento, con Paolo Agostino Vetrugno La raffigurazione di San Vito in Terra d’Otranto rappresenta a livello iconografico un tema di non facile soluzione per la mancanza di un prototipo. Muovendoci tra le diverse fonti consultate seguiremo le varie ‘versioni’ della sua rappresentazione, passando da un santo adolescente fino ad un
La Scuola è realizzata da: Direzione e coordinamento scientifico:Salvatore Colazzo (Università del Salento), Ada Manfreda (Università RomaTre) Comitato scientifico:Giovanna BinoAndrea BoscoNadia CarlomagnoGiovanna Del GobboElisabetta De MarcoAntonio ErricoPietro Vincenzo GalloAndrea GargiuloPierpaolo LimoneSilvia MadaroRoberto MaraglianoLaura MarchettiLuigi MengoliGiuseppe MininniMarinella MuscaràAntonio PalmisanoFranca Pinto MinervaPrisco PiscitelliAntonella PoceDemetrio RiaSalvatore RizzelloAurora SavelliMario Oronzo SpedicatoLech Witkowski Istituzioni che patrocinano la nostra Scuola>>